Le premiazioni del Concorso “Costituzione italiana: radice del futuro”, promosso da ANPI con la collaborazione del Comune di Legnano, si svolgeranno il giorno 24 APRILE 2026 alle ore 09:30, presso la Sala Ratti. Il bando, rivolto alle scuole secondarie di I e II grado della città, ha preso spunto quest’anno dall’80° anniversario del Referendum del 2 giugno 1946 che vide anche le donne chiamate alle urne. L’intento è stato quello di stimolare l’approfondimento di quelle importanti pagine della storia italiana che condussero dalla Lotta di Liberazione alla scelta di una nuova forma di Stato. Due i filoni tematici suggeriti agli studenti: uno incentrato sul contributo delle donne alla lotta resistenziale e all’elaborazione della Costituzione italiana (Staffette della Repubblica) e l’altro su figure e momenti chiave della fase storica che in città e nel circondario vide il passaggio dall’occupazione nazifascista alle elezioni del 1946 (Il territorio legnanese sceglie la Repubblica). Si tratta di un’iniziativa il cui successo è confermato innanzitutto dai numeri: sette le scuole cittadine che hanno partecipato, (Dante Alighieri, Rita Levi Montalcini, Franco Tosi, Barbara Melzi, Antonio Bernocchi, Galileo Galilei e Carlo Dell’Acqua ); oltre 270 gli studenti coinvolti sotto la guida dei loro insegnanti. Alla giuria, presieduta dal prof. Giorgio Vecchio, sono giunti 32 elaborati, esito di percorsi interdisciplinari che hanno attivato intere classi.

“Non è stato facile individuare chi premiare. – ̶  commenta Giorgio Vecchio, già docente di Storia contemporanea all’Università di Parma  ̶.  Tutte le opere presentate rivelano come gli studenti si siano appassionati nel realizzarle, trattando i temi suggeriti con pertinenza storica e al tempo stesso creatività”. “Valore aggiunto di questa edizione del Concorso, – ̶ aggiunge Giuliano Celin, vicepresidente ANPI Legnano – ̶ è stato lo stimolo a conoscere la storia locale, raccolto da gruppi di studenti che hanno visitato la sede ANPI per consultare il suo patrimonio librario, sperimentando con i loro insegnanti come fare ricerca storica”. Podcast, video ed elaborazioni artistiche realizzati sono il frutto di una progettualità didattica articolata che ha coinvolto gli allievi in prima persona, impegnati ad esprimere con partecipazione e originalità quanto appreso. Pur se caratterizzati da scelte espressive e stili diversi tra loro, gli elaborati presentati hanno messo bene a fuoco come la Repubblica e la Costituzione siano il risultato dell’operato e del sacrificio personale di uomini e donne il cui contributo non va dimenticato. Per la loro qualità tutti i materiali ricevuti per il Concorso diventano essi stessi preziosi strumenti didattici, fatti da giovani per far conoscere a giovani come loro (e non solo) eventi e protagonisti di una fase storica in cui la nostra democrazia trova il suo radicamento.