Il doppio diploma italiano e americano, le esperienze Erasmus nelle scuole europee e una vacanza studio a New York. Si amplia il percorso di internazionalizzazione dell’Istituto Barbara Melzi di Legnano, che punta a offrire agli studenti nuove opportunità di formazione, crescita personale e confronto con realtà scolastiche e culturali differenti. La principale novità dell’anno scolastico 2026-2027 è il Double Degree, un percorso che permette di conseguire, accanto al diploma italiano, anche quello statunitense, senza dover lasciare la propria scuola. Un percorso possibile grazie alla collaborazione con iYES e con la The Brook Hill Academy di Los Angeles. A illustrare i progetti sono le docenti Erika Crespi e Magda Scotti, insegnanti di spagnolo e inglese, mentre a raccontare il valore di un’esperienza all’estero è Beatrice La Volpe, studentessa di quinta, che grazie al programma Erasmus ha trascorso due periodi di studio in Germania.

Un doppio diploma tra Italia e Stati Uniti

La novità più significativa riguarda il Double Degree, già attivabile durante questo anno scolastico, grazie alla collaborazione dell’istituto con un’organizzazione specializzata nei percorsi scolastici internazionali. Il progetto permette agli studenti delle superiori di affiancare al programma italiano un percorso di studi americano, con lezioni online e attività formative che conducono al conseguimento di un secondo diploma.

«L’idea è quella di creare un ponte tra il mondo della scuola europea e quello della scuola americana, che presenta modalità di insegnamento molto differenti», spiegano le docenti. Il percorso si sviluppa nell’arco di due o tre anni, a seconda dell’impegno e dell’organizzazione dello studente. Alcune lezioni si svolgono in diretta streaming, altre possono essere seguite in modalità asincrona, permettendo ai ragazzi di conciliare i due programmi scolastici.

Alla base della metodologia americana c’è un approccio orientato allo sviluppo del pensiero critico, dell’autonomia e della capacità di analisi. «Non si tratta soltanto di migliorare la conoscenza dell’inglese, ma di confrontarsi con un sistema educativo diverso, che punta molto sulla partecipazione attiva e sulla capacità degli studenti di ragionare in maniera autonoma».

Per accedere al programma è richiesto un livello di inglese B1, con l’obiettivo di raggiungere competenze linguistiche avanzate, fino ai livelli C1 o C2. Il progetto è rivolto agli studenti dalla prima alla quarta superiore e le iscrizioni sono possibili anche ad anno scolastico già iniziato. Il diploma americano rappresenta inoltre un’opportunità in più per chi desidera proseguire gli studi universitari o costruire il proprio futuro professionale negli Stati Uniti.

Al termine del percorso, le famiglie potranno anche scegliere di partecipare alla tradizionale cerimonia di consegna dei diplomi, la graduation, prevista a Los Angeles.

Erasmus, un’esperienza che va oltre la scuola

Accanto alla novità del doppio diploma prosegue il progetto Erasmus+, al quale le Barbara Melzi partecipano dal 2021 grazie al consorzio delle scuole canossiane del Nord Italia. Un’opportunità significativa anche perché non sono numerose le scuole paritarie del territorio che aderiscono al programma europeo.

«È un progetto al quale siamo particolarmente affezionati, perché permette ai ragazzi di vivere esperienze che vanno ben oltre l’apprendimento di una lingua straniera», spiegano le insegnanti. Le mobilità possono essere di gruppo, generalmente della durata di una settimana e accompagnate dai docenti, oppure individuali, con permanenze di almeno quindici giorni.

Nel primo caso gli studenti lavorano insieme ai coetanei stranieri su progetti dedicati a temi come la sostenibilità, il patrimonio culturale, la democrazia e i valori europei. Nelle mobilità individuali, invece, frequentano regolarmente le lezioni nella scuola ospitante, condividendo la quotidianità con gli studenti del posto.

Un aspetto centrale è l’accoglienza nelle famiglie, che permette ai ragazzi di conoscere da vicino abitudini, tradizioni e stili di vita differenti. Le esperienze sono finanziate dall’Unione Europea.

Il progetto è cresciuto negli anni. Dai circa 25 studenti coinvolti inizialmente si è arrivati, nell’anno scolastico 2025.2026, a 49 studenti partiti dall’istituto e circa 50 ragazzi stranieri accolti a Legnano. Un sistema di scambi che coinvolge non soltanto la scuola, ma anche le famiglie del territorio.

Beatrice: «In Germania ho trovato una famiglia che mi ha fatto sentire a casa»

A raccontare cosa significhi concretamente vivere un’esperienza Erasmus è Beatrice La Volpe, oggi studentessa di quinta superiore alle Barbara Melzi, che ha partecipato a due mobilità in Germania.

La prima esperienza è arrivata durante il terzo anno, con una settimana di scambio di gruppo dedicata alla sostenibilità. «Mi sono trovata benissimo, sia con la famiglia che mi ha ospitata sia con l’organizzazione del progetto», racconta Beatrice. Durante il soggiorno ha partecipato alle attività scolastiche e alle visite organizzate, stringendo amicizie che sono proseguite anche dopo il ritorno in Italia. «Con il ragazzo che mi ha ospitata sono ancora in contatto».

L’esperienza più impegnativa è arrivata l’anno successivo, quando Beatrice ha trascorso 35 giorni, sempre in Germania, frequentando quotidianamente una scuola tedesca insieme alla ragazza della famiglia ospitante.

«Andavo a scuola tutti i giorni, seguivo le lezioni con lei e una volta alla settimana partecipavamo alle uscite organizzate dall’istituto», spiega. Un’immersione nella vita scolastica e familiare che le ha permesso di conoscere non soltanto un sistema educativo differente, ma anche una cultura nuova.

A ospitarla è stata una famiglia in parte di origine kazaka. «Nei fine settimana cucinavo con la mamma della ragazza piatti tradizionali kazaki. Preparavamo anche dei ravioli ripieni di carne e patate, molto complicati da chiudere», ricorda sorridendo.

Ma il ricordo più importante è legato soprattutto all’accoglienza ricevuta. «Nei weekend stavamo spesso con tutta la famiglia allargata, tra zii e cugini. Quando arrivi in un Paese dove non conosci nessuno, i primi giorni puoi sentirti un po’ estranea. Avere una famiglia che ti coinvolge e ti fa sentire parte della sua quotidianità ti aiuta ad ambientarti e a vivere più serenamente anche un periodo lungo come 35 giorni».

Un’esperienza che, oltre alle competenze linguistiche, le ha lasciato nuove amicizie e una maggiore capacità di adattarsi a situazioni sconosciute.

Nuove partenze nel 2027 e una vacanza studio a New York

Il percorso Erasmus proseguirà anche durante questo anno scolastico, con nuove mobilità previste indicativamente tra marzo e aprile 2027. Per gli studenti delle medie è prevista una destinazione in Spagna, mentre quelli delle superiori torneranno in Germania per le esperienze di gruppo e potranno partecipare a mobilità individuali in Spagna. Le date sono ancora in fase di definizione.

A completare l’offerta internazionale delle Barbara Melzi arriva un’altra novità: una vacanza studio a New York per l’estate 2027, organizzata in collaborazione con l’agenzia MLA e proposta agli studenti delle superiori e delle terze medie.

Il programma prevede un soggiorno in college, con lezioni di inglese al mattino per migliorare la padronanza della lingua e attività culturali e visite nel pomeriggio. Tra le esperienze previste anche un’escursione nell’area di Washington e Baltimora.

A differenza dell’Erasmus, finanziato attraverso fondi europei, il doppio diploma e la vacanza studio sono proposte a pagamento per le famiglie.

Tre percorsi differenti, accomunati da un obiettivo: offrire ai ragazzi la possibilità di guardare oltre i confini nazionali, confrontarsi con altri sistemi educativi e acquisire strumenti utili per il proprio futuro, senza perdere il legame con la scuola e il territorio di appartenenza.

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