Al via dalla scuola primaria De Amicis gli interventi che “apriranno” le scuole di Legnano alla città grazie a “La scuola si fa città”, progetto di rigenerazione urbana che rientra nell’ambito delle strategie di sviluppo urbano sostenibile finanziate dai fondi strutturali e di investimento europei 2021–2027. Nel plesso di via Ratti, infatti, nelle settimane scorse sono iniziati i lavori per la realizzazione di un’aula immersiva fruibile anche alla cittadinanza, prima tappa del percorso che renderà accessibili gli spazi di alcuni edifici scolastici anche alla cittadinanza.

La nuova aula immersiva sarà uno spazio didattico innovativo e tecnologico dove pareti e soffitti diventeranno superfici di proiezione per ambienti interattivi e multisensoriali, permettendo così agli studenti di “entrare” nelle lezioni attraverso contenuti 3D, realtà aumentata e simulazioni per apprendere in modo esperienziale e, quindi, più coinvolgente. Lo spazio a fianco dell’aula immersiva è stato assegnato, come sede, a “Progetti fantasia”, un gruppo di genitori con figli affetti da disturbi dello spettro autistico che sarà opportunamente formato per l’utilizzo dell’aula.

«Quello sulla primaria De Amicis è un intervento atteso da tempo, che migliorerà sotto diversi aspetti l’edificio, nel cortile interno, nell’accessibilità e che aprirà una parte della scuola ai cittadini nello spirito più autentico del progetto “La scuola si fa città”, che ha, fra i macro obiettivi, quello di innovare per includere – sottolinea Ilaria Maffei, assessora alla Comunità inclusiva -. Questi interventi mirano a valorizzare gli spazi pubblici facendone dei luoghi di incontro, creatività e socialità in coerenza la strategia di rigenerazione urbana promossa dall’amministrazione comunale».

I lavori alla scuola De Amicis riguarderanno anche il cortile, con interventi per aumentare la permeabilità del suolo e per creare nuove aree verdi, spazi ludico-didattici, erbosi e zone ombreggiate. Verrà inoltre restaurato il portone di legno su via Ratti e verranno sistemati alcune aree ad uso del personale addetto al servizio mensa. Il tutto in tre diverse fasi, che coinvolgeranno prima la parte interna, l’accesso da piazza Carroccio e il restauro del portone, poi i servizi igienici vicini all’aula immersiva, che saranno ristrutturati, e infine il cortile e la rampa di accesso. Gli interventi termineranno in primavera.

Sempre nell’ambito del progetto “La scuola si fa città”, sono previsti interventi di prossima realizzazione per l’apertura alla cittadinanza anche dell’auditorium della scuola secondaria di primo grado Bonvesin de la Riva e di due aule-laboratorio della scuola primaria Pascoli.

Un altro cantiere allo IAL

Sempre nel perimetro del progetto “La scuola si fa città” nelle ultime settimane è partito anche un altro cantiere all’immobile IAL, dove verranno riqualificate le aree esterne all’ingresso di via Cuttica, realizzando anche nuovi spazi per il deposito delle biciclette, e verranno sistemati la tettoia nel cortile con ingresso da via Dell’Acqua destinata alle attività formative nel settore della ristorazione e elementi d’arredo del giardino come la seduta semicircolare; è inoltre prevista la piantumazione di alberi autoctoni e arbusti per migliorare la qualità ambientale e ridurre il consumo di risorse idriche. I lavori saranno eseguiti utilizzando materiali sostenibili e riciclati e si concluderanno in base alle previsioni a primavera inoltrata.

«L’impegno dell’amministrazione per la valorizzazione del patrimonio comunale scolastico attraverso lavori di riqualificazione strutturale, impiantistica ed energetica, dopo i tanti interventi eseguiti con fondi a valere sul PNRR e del nostro bilancio, adesso prosegue con i progetti della strategia di rigenerazione urbana “La scuola si fa città” e con il taglio particolare che questi hanno – commenta l’assessore alle Opere pubbliche Marco Bianchi -. Il valore aggiunto di questa strategia è la rigenerazione integrale, ossia gli interventi materiali puntano a rigenerare, attraverso le reti sociali ed educative che hanno come fulcro la scuola, la rigenerazione della comunità, anche quella esterna alla scuola».