La scuola secondaria di primo grado “Sant’Ambrogio” di Parabiago è la prima “scuola sicura” della Regione Lombardia. Il riconoscimento è arrivato al termine del percorso di formazione previsto dal protocollo FIDAE per la protezione dei minori da abusi, bullismo e cyberbullismo. Il progetto, avviato nei mesi scorsi, ha coinvolto tutti i docenti, gli studenti e i genitori, con l’obiettivo di approfondire tematiche fondamentali come la responsabilità civile, la sicurezza negli spazi scolastici, la gestione dei rischi e la prevenzione di situazioni critiche. Con la guida professionale dell’avvocato Emanuele Montemarano, componente del tavolo permanente nazionale di monitoraggio sul bullismo del Ministero dell’Istruzione e del Merito, i partecipanti hanno potuto acquisire strumenti concreti per affrontare le sfide quotidiane della vita scolastica.

«Non si è trattato soltanto di lezioni teoriche – spiegano dalla scuola -, ma di un percorso formativo caratterizzato da simulazioni, analisi di casi reali e momenti di confronto attivo. Questo approccio ha permesso di trasformare le conoscenze acquisite in buone pratiche operative, immediatamente applicabili nel contesto scolastico. Il risultato è una scuola più consapevole, preparata e attenta, capace di garantire un ambiente educativo ancora più sicuro e tutelato per tutti. Il riconoscimento di “scuola sicura” rappresenta non solo un punto di arrivo, ma anche un impegno per il futuro: continuare a investire nella formazione e nella prevenzione, mettendo al centro il benessere dell’intera comunità scolastica».

«Questo percorso rappresenti un modello replicabile anche in altre realtà del territorio – conclude la dirigente scolastica Roberta Campagna -. L’auspicio è infatti che sempre più scuole possano intraprendere iniziative simili, contribuendo a diffondere una cultura della sicurezza e della responsabilità. Con questo importante risultato, la scuola Sant’Ambrogio di Parabiago si conferma un punto di riferimento nel panorama educativo regionale, dimostrando come innovazione, formazione e collaborazione con professionisti esterni possano generare valore concreto per tutta la comunità».